Samenwerking Onderwijs - Bedrijfsleven

Het College Vos, EON en RDM Innovation Dock

Het College Vos heeft verschillende projecten waarin zij samenwerkt met het bedrijfsleven. In het onderstaande portret leest u over twee samenwerkingsverbanden.

1. het samenwerkingsverband met Deltalinqs en EON
2. het project RDM Innovation Dock

Deltalinqs is een organisatie die de belangen behartigt van de logistieke en industriële bedrijven in het haven- en industriegebied van Rotterdam. Meer dan 600 bedrijven en verenigingen zijn hierbij aangesloten. Deltalinqs werkt samen met het Proces College, wat op haar beurt weer een samenwerkingsverband is tussen industriebedrijven en het mbo-beroepsonderwijs. Binnen het Proces College worden jonge mensen opgeleid tot operator in de procesindustrie. De opleiding wordt verzorgd door ROC Zadkine in Hoogvliet en het Scheepvaart en Transport College in Brielle of Rotterdam (www.procescollege.nl).

Deltalinqs heeft in samenwerking met het Proces College het programma adoptiescholen opgericht. Dit houdt in dat vmbo-scholen worden geadopteerd door een bij Deltalinqs aangesloten bedrijf. Het College Vos doet mee aan dit programma en is geadopteerd door EON. Zij zijn met elkaar een samenwerkingsverband aangegaan, dat vanaf 2009 wordt vormgegeven. Dit houdt in dat het College Vos samen met EON projecten gaat doen. Ook mogen leerlingen in het kader van hun project op afspraak langskomen om werknemers te interviewen en EON te bezichtigen. Op deze manier wil Het College Vos de leerlingen laten kennismaken met de sector techniek en de mogelijkheden daarin. (zie verder: www.deltalinqs.nl).

RDM Innovation Dock is een project van verschillende partijen uit de omgeving Rotterdam: het Albeda College (branche techniek), Hogeschool Rotterdam, Het College Vos, Deelgemeenten Feyenoord en Delfshaven, het Havenbedrijf, GTI Suez, Imtech Industrial Maintenance Services, Parker, Multi Weld en CFC.
In dit project werken bedrijven in de petrotechnische en petrochemische industrie samen met het beroepsonderwijs. Het gezamenlijke doel is leerlingen te interesseren voor onderhoudstechniek en het dreigend tekort aan technici te voorkomen.

Achtergrond RDM

Er dreigt in Nederland een tekort aan technici, onder andere aan onderhoudstechnici. Goed opgeleide mensen zijn nodig die onderhoud plegen aan de complexe machines die in de industrie worden gebruikt. Veel werk dat vroeger met de hand werd gedaan, wordt nu gedaan door machines of installaties; complexe machines waarbij kennis nodig is van elektrotechniek, werktuigbouwkunde en ict. Onderhoud moet tussen de bedrijven door worden gedaan. De branche 'Industrial Maintenance' (industrieel onderhoud) heeft hard mensen nodig. Afstemming is gewenst tussen de beroepsopleidingen monteur, 1e monteur en technicus met het bedrijfsleven.

Vanuit deze vraag is het project RDM Innovation Dock ontstaan. In dit project gaan bedrijven in de petrotechnische en petrochemische industrie samenwerken met het beroepsonderwijs. Het zijn de bedrijven in de Botlek (omgeving Rotterdam) die hierbij betrokken zijn. Doel is om studenten op te leiden voor het 2e en 3e lijnsonderhoud aan installaties, afgestemd op de vraag in de arbeidsmarkt.

Op het terrein van de Rotterdamsche Droogdok Maatschappij (RDM), midden in de Rotterdamse Stadshavens, wordt de RDM Campus opgezet. Onder het motto Research, Design and Manufacturing wordt dit terrein ontwikkeld tot een unieke vestigingslocatie en broedplaats voor de creatieve en innovatieve maakindustrie en voor nieuwe energiedragers.

Het middelpunt van de RDM Campus is de voormalige machinehal RDM Innovation Dock. In 2009 zijn hier de technische opleidingen van de Hogeschool Rotterdam en het Albeda College gestart. Ook komen er bedrijven op het terrein die een kennisrelatie willen aangaan met deze scholen (ruim 12.000m² is bestemd voor bedrijven).

Het College Vos in Vlaardingen sluit op deze ontwikkelingen aan. In het derde en vierde leerjaar biedt deze school de leerlingen een oriëntatieprogramma aan. Hierin ervaren de leerlingen wat het is om in 'het onderhoud' te werken. Leerlingen krijgen leeropdrachten en gaan oefenen in de RDM-hal. Bij de leeropdrachten krijgen zij ondersteuning en begeleiding van leerlingen van het mbo en hbo. Met deze aanpak en gezamenlijke inzet hopen de partners dat er een betere instroom komt vanuit vmbo naar het mbo en doorstroom naar het hbo.

Door de aanwezigheid op het RDM-terrein gaan het beroepsonderwijs en het bedrijfsleven de aansluiting op de arbeidsmarkt vormgeven.

Opleidingen van mbo-niveau 2 t/m 4 (monteur, 1e monteur en technicus) worden op inhoud en vorm aangepast en getest. Voor de praktijkgerichte insteek voor niveau 2, de duale vorm van niveau 3 en de BBL-variant (niveau 4) worden in totaal 250 studenten/werknemers geschoold.

Bij de ontwikkeling van de methodiek wordt rekening gehouden met kennis van integrale technieken en samenwerking in een multidisciplinaire omgeving.
Op de volgende onderdelen vindt inbedding plaats:

• Communicatie
• Maintenance Management
• Applied Tech

Door aanpassingen van de opleidingen en de opzet van een opleidingstructuur zijn de activiteiten gericht op:

1. Het bieden van een aantrekkelijke leeromgeving: door het benutten van de inzet van de bedrijven om vanuit praktijkvoorbeelden competentiegericht te kunnen leren.
2. Een loopbaangerichte begeleiding gekoppeld aan carrièremogelijkheden binnen de branche Industrial Maintenance om ieder talent waardevol tot zijn recht te laten komen. Aansluitend op een aanpak voor instroom vanuit het vmbo naar het mbo en vandaaruit een eventuele instroom naar het hbo.
3. Een Maintenance Management-aanpak aangestuurd door hbo'ers en uitgevoerd door mbo'ers, om het onderhoud efficiënt te leren uitvoeren waardoor stops van productieprocessen worden verkort.
4. Een nieuwe slagvaardigheid om ontwikkelingen in de branche Industrial Maintenance te vertalen naar innovatieve opdrachten, die vanuit een Applied Tech-benadering worden opgepakt.
5. Een bijdrage leveren aan de herontwikkeling van het RDM-terrein met het aanpalende woongebied: door de positionering op het RDM-terrein en de samenwerking met de Hogeschool Rotterdam.
6. Een bestuurlijke samenwerking om werkloze jongeren naar een opleiding in de branche Industrial Maintenance toe te leiden.

Om het project uit te voeren is een consortium opgericht (een vereniging van tijdelijke aard om het project uit te voeren). Dit consortium is samengesteld uit: het Albeda College (branche techniek), Hogeschool Rotterdam, Het College Vos, Deelgemeenten Feyenoord en Delfshaven, het Havenbedrijf, GTI Suez, Imtech Industrial Maintenance Services, Parker, Multi Weld en CFC.

Voor de gezamenlijke aanpak is een samenwerkingsstrategie opgezet. Om het leren en de ontwikkeling van mensen centraal te stellen wordt op het bedrijventerrein een onderwijsvisie gehanteerd. Vanuit de RDM-onderwijsvisie staat de loopbaan van de student/werknemer centraal en kan een praktijkgerichte insteek direct gemaakt worden.

Informatie over meer samenwerking met het College Albeda leest u elders op deze website onder 'samenwerking met het mbo.'